第(1/3)页 随着标准的咒语念出。 夏尔也在同时尽量维持着自身魔力输出的稳定。 随之而来的,一点光芒在白蜡木魔杖尖端亮起。 这点光芒不算特别耀眼。 但却非常稳定。 弗立维教授露出了惊诧的表情。 片刻后,他鼓掌道。 “漂亮的荧光咒。” “赫奇帕奇加三分!” 拉文克劳的小鹰们吃了一惊。 他们中的佼佼者普遍也就能让弗立维教授开口加上一分。 教授还是他们的院长呢。 怎么会给一个小獾加上三分? 转头看着夏尔和他的荧光咒。 小鹰们就沉默了。 好吧。 貌似确实比他们的荧光咒稍稍强一点。 但很快,他们目中就露出了信心。 要不了多久,他们也能做到这样。 小獾们此刻则是纷纷为夏尔鼓起掌来。 唯有弗立维教授,他看着夏尔的神色有些许复杂。 上一堂课的时候,他其实也观察过夏尔。 那时候夏尔做的显然没有现在这么出色。 很显然,夏尔不光在课后加练了,加练的恐怕还不少。 不然对魔力的控制不会短时间内有这样幅度的提升。 这孩子不容易啊。 但弗立维教授同时也有着深深的惋惜。 天赋这种东西就是这样残酷。 不是单纯的努力就能够跨越的。 荧光咒或许还能靠着努力取得一些进步。 但一些强大的魔咒,比如守护神咒…… 好吧,这个太超纲了。 换一个吧,铁甲咒。 这个听起来很普通的魔咒,实际上魔法界有九成的巫师一辈子都用不出来。 甚至很多能进入魔法部的雇员,都无法熟练使用! 夏尔哪怕再努力,也很难跨越天赋的鸿沟。 这令弗立维教授心里也很不是滋味。 身为教授,他并不希望看到努力的学生得不到回报。 但天赋这种事情,除非能得到传说中增强天赋的魔药。 否则他也没有办法。 不过片刻后。 弗立维教授做出了一个决定。 天赋是他无法改变的东西。 但至少作为教授,给学生注入一些信心和激励,这他还是做得到的。 接着弗立维教授笑眯眯的开口道。 “这样吧。” “四周后,我们再来针对荧光咒进行一个小测试。” “发挥最好的,或者是进步最大、有独特理解的四名小巫师。” 第(1/3)页