第(2/3)页 蒋韵笑着转身,把一杯刚冲好的咖啡递给他:“快尝尝,新磨的咖啡豆。” 两人坐在餐桌前,一边吃着早餐,一边讨论着今天的安排。“今天咱们是不是该联系一下蒋倩说的那个早教机构了?” 蒋韵一边喝着牛奶,一边问道。陆明泽点了点头:“嗯,我觉得可以。我上午把工作处理一下,下午咱们就打电话问问。” 吃完早餐,陆明泽去书房工作,蒋韵则陪着宝宝在客厅玩耍。 宝宝坐在地毯上,手里拿着一本色彩鲜艳的绘本,虽然还看不懂上面的字,但却被精美的插画吸引,嘴里不停地发出“啊啊”的声音,还时不时抬起头看着蒋韵,像是在和她分享自己的发现。 蒋韵轻轻坐在宝宝身边,翻开绘本,指着上面的图案,温柔地说道:“宝宝,看这是小兔子,白白的,毛茸茸的。” 宝宝目不转睛地看着绘本,小手也跟着蒋韵的手指移动,嘴里模仿着:“兔兔……”蒋韵开心地笑了起来,在宝宝脸上亲了一口:“宝宝真聪明,都会说兔兔了。” 不知不觉就到了下午,陆明泽从书房走出来,伸了个懒腰:“终于把工作忙完了,咱们给早教机构打电话吧。” 蒋韵点了点头,拿出手机,拨通了蒋倩提供的电话号码。 电话接通后,蒋韵礼貌地说明了来意,早教机构的工作人员热情地介绍了课程内容、师资力量以及收费标准等信息,并邀请他们周末去试听课程。 挂了电话,蒋韵对陆明泽说:“听起来还不错,周末咱们一起去看看吧。就是不知道宝宝会不会喜欢那里的环境。” 陆明泽安慰道:“别担心,先去看看再说。说不定宝宝一去就喜欢上了呢。” 周末很快就到了,蒋韵和陆明泽早早地为宝宝收拾好东西,带上水壶、奶瓶和一些小零食,便出发去早教机构。 一路上,宝宝坐在安全座椅上,兴奋地看着窗外的风景,嘴里不停地说着话,小手还时不时地挥舞着。 到了早教机构,工作人员热情地迎接了他们。 这是一个宽敞明亮的空间,教室里摆放着各种各样的玩具和教具,墙上贴满了孩子们的画作和手工作品,充满了童趣。 工作人员带着他们参观了各个教室,详细介绍了不同年龄段的课程设置。 蒋韵和陆明泽一边听着,一边仔细观察着周围的环境。 宝宝也好奇地张望着,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,挣脱着陆明泽的怀抱,想要下地去探索这个新奇的地方。 很快就到了试听课程的时间,蒋韵和陆明泽带着宝宝走进教室。教室里已经有几个小朋友和他们的家长坐在那里了。 老师是一位年轻漂亮的女士,她微笑着和大家打招呼,声音温柔甜美:“欢迎大家来到我们的早教课堂,今天我们要一起玩一个有趣的游戏,叫做‘小动物找家’。” 老师拿出一些小动物的卡片和对应的房子模型,开始给小朋友们讲解游戏规则。 宝宝坐在蒋韵怀里,认真地听着,眼睛紧紧盯着老师手中的卡片。 游戏开始后,其他小朋友都积极地举手参与,宝宝却有些害羞,紧紧地抓住蒋韵的衣服。 蒋韵轻声鼓励道:“宝宝,别怕,我们也去试试好不好?可好玩了。” 说着,她带着宝宝走到前面,拿起一张小兔子的卡片,问宝宝:“宝宝,小兔子的家在哪里呀?” 宝宝犹豫了一下,指了指其中一个小房子。 蒋韵笑着说:“宝宝真厉害,答对了!”老师也在一旁夸奖宝宝,还奖励给他一个小贴纸。 宝宝开心地笑了起来,脸上洋溢着自豪的笑容。 接下来的课程里,宝宝逐渐放开了自己,和其他小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏,玩得不亦乐乎。 第(2/3)页